Los proyectos trabajados durante el año 2025, enfatizaron el trabajo en equipo con diferentes modalidades e instituciones, que priorizaron la educación como derecho Inalienable y mostrar que el aprendizaje ocurre en todo momento; todo en pos de fortalecer la confianza de los alumnos en sus propias capacidades de aprendizaje.
Asimismo, se trabajó, desde la metodologia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), lo cual permitió a los/las estudiantes que se encuentran privados/as de libertad, puedan ser creadores y resolver problemáticas reales a través de una producción concreta, fomentando la colaboración y el interés.
Proyecto Murales
Como parte del Proyecto de Alfabetización Cultural en ECE-Nación, denominado La Historia Nos Une, y en articulación con el Plan PEAJ 2025, la Coordinación gestionó la implementación y recursos para llevar a cabo la ejecución de 3 (tres) murales en tres unidades educativas correspondientes a la modalidad:
Proyecto Tertulias Dialógicas
Nos unimos al Proyecto de Bibliotecarios de Nación, destinado a capacitar a docentes de la modalidad para habilitar en las unidades un espacio de biblioteca donde se promueva la literatura y la narrativa, actividades tan liberadoras en estos contextos.
Feria del libro
La Coordinación gestionó la inscripción y participación del Bspa 7150 en la XV Feria del libro, con el Proyecto de La Poesía es libertad trabajado con los estudiantes de la Institución a cargo de la docente Malvina Casimiro.
Capacitaciones
Curso: La educación como instrumento liberador en contextos de encierro
Desde el mes de junio hasta el mes de septiembre se llevó a cabo la formación, bajo Resolución Ministerial N° 70/20, destinado a docentes de la modalidad, que se encuentran en actividad. De esta capacitación formaron parte 100 docentes de Capital, Güemes, Cerrillos, Metan, Tartagal y Orán.
I Jornada: Cárcel y Educación, repensar el encuentro de Instituciones.
En el mes de noviembre se llevó a cabo la 1° Jornada Interministerial, de la cual participaron docentes de la modalidad, docentes de EPJA y personal del servicio penitenciario de la Provincia de Salta. El objetivo fue promover espacios de diálogo e intercambio entre ambas instituciones convocadas.
Repositorios de producciones de docentes
Curso “La educación como instrumento liberador en contextos de encierro”
Con el propósito de socializar y arribar a un abordaje integral de la capacitación llevada a cabo, se trabajó mediante la actividad calificable en foro, con la elaboración de una propuesta integradora ajustada a criterios señalados y desarrollados en los diferentes módulos del curso.
De ello, se obtuvo el siguiente repositorio y trabajo comprometido de los/las docentes asistentes:
https://drive.google.com/drive/folders/16FMQShk2beLfiFX-eV-lDfoiFg50rLdX?usp=sharing
